El problema de la orientación profesional ha sido una preocupación de la humanidad a través del tiempo. Este proceso es continuo y complejo, no termina cuando el estudiante ingresa al estudio de una profesión, sino que entra en una nueva etapa, que necesita del conocimiento y esfuerzo de todo el personal encargado de su formación, más si en etapas anteriores, no se ha preparado al joven para que realice una elección profesional a partir de su autodeterminación. El proceso de universalización de la enseñanza superior, por su parte, demanda del centro estudiantil universitario explotar todas las vías y recursos para trabajar la educación profesional de la personalidad. Las acciones educativas que se proponen tienen su base en los principios metodológicos de la educación profesional de la personalidad, e integra, como un todo único, los componentes académico, laboral e investigativo. Las acciones educativas que se aplicaron a docentes en formación inicial, egresados del Curso de Superación Integral para Jóvenes, contribuyeron a elevar su nivel de satisfacción por la profesión.

La autora ha realizado varias investigaciones relacionadas con las temáticas siguientes: La comprensión de textos literarios con énfasis en los poéticos en la formación inicial pedagógica.